残冬腊月寒，关爱暖人心。为落实《关于实施新时代广东乡村青少年健康成长“两帮两促”行动》要求，2020年12月24日至26日，由东莞市教育局德体卫艺科干部吕广健带队，市中小学家庭教育和心理健康教育指导中心张润林主任及部分名师工作室主持人与心理健康教育学科带头人共8人赴韶关开展关爱乡村青少年健康成长活动。
24日下午，关爱团队一行来到了韶关市乳源教师发展中心，在这里进行了隆重而简捷的莞韶心理教师专业成长联盟启动仪式。
开班仪式上，首先致辞的是韶关市教育局德体卫艺科科长彭水林科长。彭科长首先对东莞市心理教师团队的到来表示热烈的欢迎，感谢东莞市近十年来给予韶关的大力帮助与扶持，对东莞市开展的家庭教育与心理健康教育工作表示肯定，也对与会的参与教师提出了殷切期望，勉励大家珍惜难得的学习机会，认真学习，努力提升。之后，东莞市教育局德体卫艺科干部吕广健发表了讲话，强调了开展家庭教育和心理健康教育对青少年成长的意义，希望进一步加强莞韶的合作与交流，共同努力建构适合乡村儿童发展的平台与课程。
随着主持人宣布联盟启动后，进行了赠书仪式。韶关乳源县教育局代表罗届中接受了我市教育局赠送的有关家庭教育与心理健康教育书籍400本。
紧接着莞韶两地心理教师结对为六个成长小组，加强交流和帮助，促进专业成长。
启动仪式结束后，东莞市教育局德体卫艺科吕广健老师给现场的老师们做了首场讲座《中小学生心理危机预防与管理》。吕老师的讲座围绕中小学生心理危机事件产生的四个原因、三个类别与相应的预防管理方法展开，融入了通过大量的案例，让专业的知识变得通俗易懂。
25日上午，关爱团队分成两个行动小组，一组来到了乳源一六中学，分别向师生开展了不同专题的教育活动。
名师工作室主持人黄晓春老师面向七年级学生主讲《关爱心理健康，做快乐自己》
名师工作室主持人许晓霞老师面向八年级学生主讲《“四步”学会好好说话》
心理学科带头人何冬平老师面向九年级学生主讲《在生活细节中寻找幸福》
东莞高级中学专职教师肖健美老师与心理学科带头人吴红玉老师分别面向七、八、九年级教师分享《学生心理问题的识别与跟进》
另一组则来到韶关市乳源教师发展中心，参与《心理危机干预知识交流会》。在交流会议上，东莞市教育局德体卫艺科吕广健老师对乳源两位老师分享的《心理危机干预基本概述》和《校园心理危机干预》进行了精彩的点评。
25日下午，心理关爱团队再一次分成两个行动小组，一组来到乳源金禧小学新时代文明实践站，由市中小学家庭教育和心理健康教育指导中心张润林主任为韶关市各县区中小学负责家庭教育工作的领导、校长分享《家庭教育指导东莞经验》，重点介绍了2020年疫情常态化的东莞市家庭教育工作七大项目及阐述了家校合作共育的理念与实践。
另一组行动小组在乳源教师发展中心进行莞韶心理健康教育交流研讨会。东莞市南城教育管理中心心理教研员谢润宜老师，心理学科带头人何冬平老师与东莞高级中学专职教师肖健美老师分别在小学、初中、高中三个分会场分享了南城街道、厚街湖景中学与东莞高级中学的心理健康教育开展情况。随后，现场进行了热烈的交流，老师们就如何有效开展心理工作，辅导疑难个案进行了深入的探讨。
东莞市教育局精心准备心理教师赴韶关开展乡村青少年健康成长“两帮两促”行动圆满结束。三天时间虽然短暂，但是集教师专题讲座、学生专题教育、分组研讨等多种活动形式的推进让乡村青少年健康成长种下了“关爱”的种子，莞韶两地教师“心连心，共成长”为有效衔接和统筹实施乡村振兴战略打下了良好的工作基础。
