为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，深入推进我市基础教育评价和质量监测工作，进一步提升东莞市教育评价与质量监测骨干队伍的评价知识和专业素养，2023年12月14日，东莞市第二期东莞市教育评价与质量监测骨干队伍培训（以下简称评测骨干）活动在东莞市中小学教师发展中心顺利开展。活动邀请了中国教育发展战略学会教育评价专业委员会副理事长杨志明教授（现任湖南师范大学测评研究中心主任、博士生导师）、原杭州市上城区教育评估与监测中心教育评价研究员蒋德仁做教育评价专题培训讲座。东莞市教育发展研究与评估中心副主任刘文香出席会议并做讲话，教育评估监测室全体成员以及东莞市教育评价与质量监测骨干成员共约150人参加了本次培训。
（培训会现场）
上午，培训活动共包括三项内容：一是刘文香副主任作开班讲话，她强调本次培训的目的、价值和学习要求，并寄语全体学员聆听学习专家讲座，学思结合、学以致用，将所学知识和技能用于指导一线、服务教育教学，推动东莞教育高质量发展。二是杨志明教授做题为《四种评价的原理和方法》的专题培训，杨教授概述了四种教育评价即结果评价、过程评价、增值评价、综合评价的内涵范畴，深入讲解四种教育评价形式在国内外的应用情况，以列举数据、分享中外实例的方式说明四类评价在实践应用过程需要注意的事项以及常见的问题。通过杨教授的培训讲解，评测骨干成员对四种教育评价（结果评价、过程评价、增值评价和综合评价）的理论及实践应用有了基本的认识，为今后在日常课堂教学和教育管理中科学使用四种评价方法夯实良好的专业基础。三是市评测骨干成员代表、东莞市汽车技术学校教研主任朱燕平老师做题为《数据分析的四个维度》的主题分享，朱老师分析了评价数据思维的基本模型，从搜集能力、整理能力、分析能力、决策能力等方面，结合实操案例讲解了教育教学过程中数据分析的使用方法，给与会学员很好的参考和指导。
（杨志明教授做《四种评价的原理和方法》主题讲座）
（朱燕平主任做《数据分析的四个维度》主题分享）
下午培训的主要内容有两项：一是蒋德仁研究员做题为《教育评价改革的实践探索与启示》的主题讲座培训。蒋老师以漫画为引子，分享了教育评价改革的背景信息、“四个评价”的实践探索、教育评价改革对教学的启示等内容。蒋老师幽默诙谐的分享引起了阵阵掌声，也启迪着评测骨干不仅要关注学业水平，更要关注学习状态、学习品质；不仅要学会描述性统计，更应学会分项分析、回归分析等技术；不仅要辨别情境化作业的质量标准，更要会设计情境化作业。二是市评测骨干成员代表、麻涌镇教育管理中心教研室副主任冼莹做了题为《以评价引领，促进五育并举》的经验分享。冼主任结合麻涌镇教育评价的改革工作实际，分享介绍了麻涌镇开展“1 6 n”的学生综合评价改革实践和经验做法。
（蒋德仁研究员做《教育评价改革的实践探索与启示》主题讲座）
（冼莹副主任做《以评价引领，促进五育并举》主题分享）
通过专家学者们高屋建瓴的精彩讲解和市评测骨干的实践案例分享，有效引导我市中小学教育评测骨干成员拓宽教育视野、提高了教育评价专业知识和评价实践能力，为我市深入推进教育评价改革和质量监测工作提供新的样态和动力。下来，市教育局将立足实际需要，继续加强教育评价专业队伍建设，开展系列的通识性培训或专题培训，积极为我市中小学校教育评测骨干成员提供锻炼和提升平台，充分发挥评测骨干在我市教育评价改革和教育质量监测工作的专业力量，促进我市教育评价改革和质量监测工作迈上新台阶。
