“好一朵迎春花，人人都爱它；好一朵迎春花，迎来大地放光华……”熟悉的旋律响起，新年的氛围更浓了，2月5日晚8点，由东莞市教育局联合南方日报东莞新闻部推出的“每周一歌”寒假音乐课准时播出，围绕“春天的歌”主题，莞邑学子和家人们一起唱响新年、喜迎春天。
寒假音乐课推出，意在进一步丰富莞邑学子假期艺术实践活动。以传统春节为切入点，让广大学子在音乐中感受文化魅力，在亲子互动中享受团圆的喜悦。
让传统唱响校园，在歌声中拥抱世界
为丰富“双减”后学生们的基础文娱活动，2021年9月东莞推出“每周一歌”美育活动课程，区域全学段整体推进美育浸润行动。
以10分钟歌曲教唱视频为载体，三年来共传唱400首歌，辐射影响市内617所中小学校124万学生、省内外874所学校113万学生。该项目还受邀参与中国教育学会第三届音乐教育大会，面向全国音乐教育人分享全学段整体推进歌唱教学创新实践经验。
和每周面向不同年级学子推出的10分钟教唱视频不同，寒假音乐课时长近40分钟，面向全市中小学生展开，精选了“每周一歌”中《迎春花》《渴望春天》两首歌曲，由东莞市石龙中学音乐教师吴云帆、东莞中学松山湖学校音乐教师何创业两位老师，带领东莞中学松山湖学校的同学们，共同完成。
已经教唱过的歌曲如何玩出新意？在课程设计中，两位老师默契地找到切入点——通过身体参与，即身体打击和人声阿卡贝拉创意演绎两首歌。对此，两位老师表示，“我们的身体本身也是一件完美的乐器，学会了大家会打开音乐世界的新大门。”
以身体打击配合耳熟能详的广东民谣《迎春花》，动感的节奏与旋律相呼应，轻盈、易懂、无空间局限的动作设计，降低参与门槛，也方便学子在观看时、观看后，邀请亲朋好友，一起互动演绎，丰富假期生活。
东莞市石龙中学音乐教师吴云帆
从广东民俗行花街，再到音乐大师莫扎特“春天的世界”，《迎春花》和《渴望春天》两首歌曲无缝对接。同学们在《迎春花》中体验身体打击的律动，又通过人声阿卡贝拉与bbox互动，和音乐大师一起期盼春天的到来。
东莞中学松山湖学校音乐教师何创业
而围绕“春天的歌”主题，音乐课还精选“每周一歌”中《嘀哩嘀哩》《新年好》《龙里格龙》《行花街》《过新年》《龙咚锵》等6首歌曲，制作成歌曲串烧，营造浓郁的喜庆、团圆氛围。
以音乐感染人、用歌声陪伴学生成长，“每周一歌”美育活动课程负责人、东莞市教育局教研室音乐教研员、广东省名教师工作室主持人田素梅介绍，“从广东民谣到音乐大师作品，寒假音乐课也体现了‘每周一歌’内涵丰富、形式多样的特点。我们既传承弘扬中华优秀文化、区域特色文化，让传统唱响校园；也敞开胸怀、拥抱世界，在歌声中感悟音乐大师们经典永流传的魅力。”
先行一步，探索“面向人人”的美育教育
党的二十大报告提出建成教育强国、人才强国、文化强国等战略目标，要求建设物质文明和精神文明相协调的中国式现代化。而美育教育正是提升国家文化软实力的重要内容，具有陶冶情操、温润心灵、激发创造活力的育人价值。
正是在这样的大背景下，去年底教育部正式发布了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称“通知”），提出要以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校，建设时时、处处、人人的美育育人环境……
2023年底教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》
400首“每周一歌”教唱素材，连接着孩子的成长与快乐，连接着他们的当下与未来，也体现了东莞先行一步探索“面向人人”美育教育的高瞻远瞩，通过“每周一歌”美育活动课程的实施，东莞中小学校实现了天天把歌唱、班班有歌声、人人是歌星。
对此，华南师范大学音乐学院教授程建平给予“每周一歌”美育活动课程高度评价，“坚持下去，效用不可估量，学生终生受益！”
正如《通知》中提出的以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校，在“每周一歌”中，获益的不仅仅是学生，还有老师和学校，而这些最终都汇聚成为助推东莞教育高质量发展的支撑力量。
在这里，新老师汲取养分、沉淀突破；名师发挥示范引领作用，实现辐射带动；还有更多老师，不断突破自我舒适圈，跨界合作、携手同行，他们用创意和诚意制作一个又一个学唱视频，收获专业肯定与职业幸福。
在这里，每一个教唱视频都凝聚了老师的创意和诚意，他们创新录制形式，从内容出发策划故事型、情境型、竞赛型、教学型视频；从画面创作呈现动画型、实拍型、抠像型视频。同时，老师们不断探索教唱资源学习方法，引导学生在歌声中听、唱、动，润物无声地培养学生感知美、体验美、表现美和创造美的能力。
在这里，各学校、各镇街探索区域美育教育的更多可能性，33个镇街（园区）各美其美、大放异彩。比如，常平镇探索美育视角下传统文化的传承与创新；东城街道“每周一歌”建构优教启学“星”体系化；莞城街道在项目式课程区域整体化推进中形成“一校一品”“一校多品”的美育发展格局。
东莞市33个镇街（园区）美育探索实现各美其美
“东莞音教团队是一个温暖、有力量的团队，这让我觉得没有什么困难是不可以克服的”，正如参与其中的老师们所言，“每周一歌”不是一个人在努力，而是一群人的携手前行。
