为充分发挥学校在校家社协同育人中的主导作用，提高中小学教师的家庭教育指导能力，提升家庭教育品质，12月19日，由东莞市教育局主办的中小学家长工作坊现场展示交流会在厚街镇三屯小学启幕。
活动为期3天，分别以小学组、初中组、高中组三个组别进行，共同聚焦“孩子使用手机 家长智慧管理”这一主题，邀请全市各中小学家庭教育指导负责人及班主任代表参加学习。
今年1月，教育部等十三部门发布了关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见，要求学校把做好家庭教育指导服务作为重要职责，纳入学校工作计划，充分发挥学校专业指导优势。继今年2月“‘如何当好家长’大家谈”家庭教育每月一主题活动启动以来，已连续举办9期，取得了良好的社会反响。此次东莞开展家长工作坊现场展示交流会，从内容、形式、结构等方面为各中小学校展示了不同学段家长工作坊开展的多种方法，充分发挥了示范、引导作用，将进一步推动东莞市家庭教育指导工作高质量发展。
孩子为什么喜欢玩手机？沉迷手机对孩子有什么影响？引导孩子使用手机有什么有效的策略？当前，手机已成为困扰广大家长的主要问题之一，同时也是导致家庭矛盾的主要因素之一。在19日的活动当中，东莞市名班主任（家庭教育指导）工作室主持人、南城阳光第九小学教导处主任文庆，东莞市名班主任（家庭教育指导）工作室主持人、大岭山镇向东小学心理健康教育高级教师黄碧娥，以及东莞市家庭教育指导学科带头人、虎门镇沙角小学教导处主任王姣聚焦手机这一话题，以“孩子使用手机 家长智慧管理”为主题，分别为来自全市各中小学的近600位教师代表展示了各具特色的家长工作坊开展方式。
台下，老师们聚精会神地观摩学习，时不时掏出手机拍照记录，并在笔记本上记下相关知识要点。展示结束后，不少老师表示受益匪浅，今后开展家庭教育指导工作将更具方法、更有信心。
“这次家长工作坊是我们的一次新的尝试，也是东莞市家庭教育指导工作向深水区改革的一个转折点。”东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心主任张润林表示，和以往学校老师对家长的单向输出不同，家长工作坊以家长为主体，采用多边互动的形式，让指导老师下沉到家长群体当中，与家长进行面对面交流，充分发挥了家长的积极性、主动性，将推动学校家庭教育指导工作更深层次地开展。
